sábado, 19 de noviembre de 2011

Recreación para discapacitados


El sistema educativo actual se basa en la inclusión del alumnado en todas las actividades en que le sea posible participar. Para ello se realizan adaptaciones curriculares en todas las materias para que el alumno alcance su desarrollo óptimo. En este aspecto la educación física no debe ser una excepción. Así para atender las necesidades educativas especiales del alumnado es necesario que todos los alumnos conozcan las dificultades que conllevan y entender así las dificultades a que se enfrentan algunos compañeros con alguna discapacidad. Con este artículo y sesión posterior pretendo fomentar un principio tan importante como fundamental: la empatía.

          Palabras clave: Discapacidad. Diversidad. Inclusión. Minusvalía. Deficiencia

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